StimmLAGE. Musikprojekt fördert Sozialverhalten
Die Stiftung „Für Lippe“ fördert mit dem Projekt „StimmLAGE“ das aktive Singen und Musizieren junger Menschen. Partner ist in diesem Jahr die Musikschule Lage, die gemeinsam mit den beiden Grundschulen Ehrentrup und Lage jetzt ein Chorprojekt gestartet hat. Die Schüler und Schülerinnen lernen ihre Stimmen besser kennen und können im laufenden Schuljahr verschiedene Instrumente ausprobieren. Abschluss bildet eine gemeinsame Aufführung der Schulen.
„Die eigene Stimme zu kennen, zu beherrschen und gekonnt einzusetzen bringt demjenigen, der es kann, einige Vorteile im Leben“, berichtet Dr. A. Heinrike Heil, Leiterin des Projekts bei der Stiftung „Für Lippe“. „Je früher man dies lernt, umso besser. Und wenn es zudem noch auf einfache und spielerische Weise geschieht, kann es sogar ohne Anstrengung und Mühe gelingen,“ ergänzt Doris Findorff-Rasche, Leiterin der Musikschule Lage.
Die Musikschule Lage hat deswegen im Rahmen eines Kooperationsprojektes mit den Grundschulen Ehrentrup und Lage ein Chorprojekt gestartet. Dabei handelt es sich um ein Gesangsangebot, das speziell auf Kinderstimmen ausgerichtet ist. Ziel des Unterrichts ist es, Musik mit allen Sinnen zu erleben und die Freude am vielfältigen Einsatz der eigenen Stimme zu wecken. „Vielleicht kann der Unterricht einzelne Kinder auch anregen, weiterhin zu singen und mit den Stimmbändern zu spielen. Schließlich begleitet uns die Stimme ein ganzes Leben“, hoffen Findorff-Rasche und Heil auf eine dauerhafte Wirkung bei den Kindern.
Im Unterschied zum üblichen Chorunterricht beinhaltet dieser kindgerechte Musikschulunterricht auch Elemente der musikalischen Grundausbildung. Musikalische Inhalte werden anhand von Spielen und Übungen vermittelt. Bewegung und Tanzelemente sind genauso Bestandteil des Unterrichts, wie experimentelle Übungen mit der Stimme sowie Übungen zur Atmung und Körperhaltung. Perkussionsinstrumente, wie Handtrommeln, Klanghölzer, Stabspielen usw. kommen bei rhythmischen Übungen sowie der Liedbegleitung zum Einsatz. Das Projekt leitet die diplomierte Musikpädagogin Ilka Hoffmann, die an der Grundschule Ehrentrup 35 Kinder der 3. und 4. Schuljahre unterrichtet und an der Grundschule Lage 30 Kinder der 1. Schuljahre. Nach einem Begrüßungslied gibt es spezielle stimmbildnerische Aktionen in Form einer Geschichte oder eines Liedes und die Einführung neuer Lieder. Ein Hauptanliegen von Ilka Hoffmann ist es, durch abwechslungsreiche und vielfältige musikalische Aktionen die Musik, speziell die Stimme, für die Kinder erfahrbar zu machen. Außerdem ist ihr eine ganzheitliche Erfahrung der Musik wichtig, zu der Bewegungen, rhythmische Aktionen oder instrumentale Begleitung zu den gesungenen Liedern gehören. Dabei wird bestenfalls ein Wohlgefühl in Verbindung mit der musikalischen Aktion geweckt. Das Projekt schließt in der letzten Woche vor den Sommerferien mit einer Präsentation ab. Hier werden den Eltern und allen Interessierten die Ergebnisse des Unterrichts präsentiert.
Das Projekt wird von der Stiftung „Für Lippe“ finanziert. Aktuell läuft auch die Ausschreibung eines Wettbewerbs der Stiftung. Dabei sind die Musikschulen in Lippe aufgerufen, sich bei der Stiftung Für Lippe mit ihren Ideen, wie Kinder in Lippe konkret im Bereich einer universellen Grundmusikalisierung gefördert werden können, zu bewerben. Die Musikschule Lage bietet dabei gute Beispiele.
BUZ: Kinder der Grundschule Ehrentrup sind schon zum Start mit Freude dabei.